What are you?教学内容：朗文.小学英语分级阅读6 What are you?学情分析：1. 本课教学内容是一篇20页的故事，内容相对而言，有点偏多。再加上文中有不少主要的和次要的新词汇，所以在教学过程中，不能面面俱到，在整体把握故事的基础上，对部分内容进行必要的“泛读”。2. 故事的主人公与故事的背景以及结构，对学生而言应该不是陌生的。因为，在四年级的快乐英语阅读中就已经接触过小蝌蚪找妈妈的故事，所以故事中的很多动物需核实呢过都是熟悉的。教学目标：1. 读懂理解故事大意并能独立完成练习。2. 学生感知到不同的阅读方式，以便用于自身平时的阅读中去。3. 在Try to act中，尽可能的培养学生语言的运用能力和再创设能力。教学重难点：1. 在相对较短的时间内，要求学生读懂并理解语意。2. 部分主要单词的掌握（发音），如：a lizard, a worm, a turtle, a snake, a fish等等。3. 五年级学生在表演环节中的表现力。教学辅助：PPT、卡片、词条教学过程：
