高中语文教学设计望海潮 教案 教学目标一、掌握词的知识，了解作家作品二、反复诵读，品味语言，感受词的声韵之美三、学习表现手法，鉴赏词中形象教学重点、难点一、提高学生读词诵词的能力二、引导学生初步掌握鉴赏词的基本方法教学构想首先介绍词的有关知识，介绍柳永及其作品，简述柳永写此词的背景，接着解词释句，整体感知，领略杭州之美，再反复诵读，品味语言，鉴赏形象，然后学习本文的表现手法，分析表达效果，最后进行探究性学习，对课文进行小结。课时安排1课时教学过程一、导入：“上有天堂，下有苏杭。”杭州自古以来就被人们称颂赞美，这里风景优美，繁华富庶 。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，西湖更是杭州风景的一绝。杭州城到底有怎样的迷人景色令我们的古人如此痴迷呢？西湖到底有什么样的魅力？今天就让我们跟随词人柳永一起来学习他的望海潮，来领略一下这人间天堂的美丽景色。二、介绍词的知识、作者、写作背景。1、词的有关知识。词产生于唐，盛行于宋，是一种可以和乐歌唱的新诗体。因为词是诗的变体，故又称“诗余”；因词句子长短不齐
