朝阳中心小学综合素质评定方案一、指导思想为了全面的、深入的实施素质教育，促进学生综合素质的全面提高和身心健康的发展，丰富学生的学习经历和体验，培养并发展学生积极向上的情感、态度和价值观，重视学生的学习过程、方法和结果，关注学生成长发展中的需求，引导学生正确全面地认识自我，引领学生全面发展。二、组织领导组 长：谢群凯副组长：罗荣凯成 员：李大军 李大权 刘道旺 李瑜 杨兴祝三、评价内容1、评价内容以学生的公民道德素养、学习态度与能力、运动与健体、艺术与实践、特长与表现等五个方面。2、 做好“三好学生”评选要求和评选结果，在全校小学生中开展争创“优秀少先队员”活动。四、评价目标品德方面1、自觉遵守小学生守则和小学生日常行为规范，自觉遵守法律法规和学校的规章制度。2、热爱学校，热爱集体，有较强的集体荣誉感。自觉佩戴红领巾。在社会和其他场合能维护学校荣誉，有较强的公德意识。3、爱护环境，讲究卫生。不乱扔垃圾，不破坏绿化，不损害公物。4、团结同学，宽容待人，乐于帮助他人。诚实守信，言行文明，虚心接受批评，自觉改正错
