期末初中语文复习的方法和措施转瞬间又进入期末复习阶段,子曰:“温故而知新,可以为师矣。”复习是非常重要的。对于期末复习,笔者认为整个复习过程的设计大体可以分为四个阶段:“系统归纳”“确立重点”“安排流程”“设计课例”。一、系统归纳内容,梳理知识脉络复习中,要明确新课标阐明的语文教学的总目标和各年度的具体目标,对本学期教学内容有整体把握,同时应指导学生学会归纳知识并提供给一些线索。如:(1)归纳本册所有的生字、词语,记住它们的音、形、义。(2)找出本册的重要作者,掌握他们的“名字、时代、籍贯、评价、作品”等内容。(3)理出本册所学的重要的写作方法,并能找到相关的实例。(4)归类整理文言文词句的翻译、理解。(5)列出字词句训练中的重要知识点,等等。有了一定的线索,学生复习时就能有的放矢,并且达到既巩固基础知识又有新的收获“温故知新”的目的。二、明确复习重点,强化训练措施要明确教材的重点、难点和特点,特别是单元训练的重点,以此确立复习重点。根据学生的实际,有些知识和能力学生掌握得较扎实,复习训练时可以淡化,有些知识和能力学生掌握得较薄弱,必须选取相关