木工教学设计【活动目标】1.知道木材是天然材料，了解木材的种类及用途。2.了解木材在国民经济中的意义。【重点难点】认识木材【课 时】第一课时【活动过程】一、导入新课同学们，你们观察过家里有哪些家具吗？都是使用什么材料做的？这节课，我们就来研究一下木材。二、探究新知1、认识木头的特点小组讨论交流：木材有哪些特点呢？师点拨：有沉浮，轻的浮，重的沉；木头上有一圈一圈的年轮；干木头不导电；木头有软硬程度；木头的花纹也不一样；2、木材是天然材料；木材的用途木头是天然材料，在生活中具有很重要的作用，我们要节约木材。请同学们讨论交流，谈谈木材在国民经济中有什么意义？（1）小组讨论交流。（2）小组代表木材在国民经济中的意义3、师介绍木材的种类及应用：红松：材质轻软，强度适中，干燥性好，耐水、耐腐，加工、涂饰、着色胶结性好。白松：材质轻软，富有弹性，结构细致均匀，干燥性好，耐水、耐腐，加工、涂饰、着色胶结性好。白松比红松强度高。桦木：材质略重硬，结构细，强度大，加工
