冬 天朱自清教学目的1、了解文章展现的人间亲情、友情、爱情永恒这一主题。 2、体会作者笔下冬天里的温暖。3、品味文章自然真挚的语言特色。教学重点1、了解作者记叙的发生在冬天里的三件事实质上的关联。2、把握文章出色的细节描写。教学设想教师引导学生通过速读把握文章概要，通过细读与反复吟诵重要语段体味语言的真挚自然和人间真情的温暖动人。课时安排2课时教学过程第一课时一、导入课文同学们以前已经学习过朱自清的春、背影、匆匆等散文作品。“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，一切都像刚睡醒的样子张开了眼，山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了”（春）这是朱自清笔下春天的样子：万物复苏、生机盎然，东风和畅、山明水媚，令人生出无限的热爱和喜悦之情，深深地陶醉其中。那么散文大师朱自清笔下的冬天是怎样的呢？提起冬天，大家自然会想起北国茫茫雪野的世界，灰蒙蒙的天空罩着冷飕飕的寒气，透着冰冷，然而朱自清笔下的冬天，带来的却是一股暖流，一种人间温暖的热流充盈其间。今天我们将一起走进朱自清的冬天，体味他那“冬天”
