本材料为初中历史人教版七年级下册第19课统一多民族国家的巩固新授课ppt课件,第19课,统一多民族国家的巩固,清朝疆域1820年,第19课 统一多民族国家的巩固,一、巩固多民族国家的统一,顺治,康熙,（雍正）,乾隆,粉碎大小和卓叛乱,设伊犁将军,迎接土尔扈特部回归祖国,赐五世达赖为“达赖喇嘛”,赐五世班禅为“班禅额尔德尼”,1727年设驻藏大臣,五世达赖朝见顺治帝,活佛转世是藏传佛教特有的传承方式。清朝政府为体现中央权威、维护国家统一，杜绝在转世中营私舞弊、弄虚作假的现象，建立起以金瓶掣签为中心环节的较为完整的制度。公元1793年，清朝中央政府颁赐一个金瓶于拉萨大昭寺（后移布达拉宫），专掣达赖、班禅等藏族大活佛。二百多年来，金瓶掣签制度为历代中央政府所坚持，为藏传佛教界所拥护，成为不可更逾的认定达赖、班禅转世灵童的历史定制。据清朝理藩院统计，从清朝乾隆未年到光绪三十年（1904年），仅西藏地区就有39个主要活佛系统的灵童，是经过金瓶掣签而继承佛位的。,金瓶掣签,思考题：,概述清朝前期为巩固统一的多民族封建国家采取的内外措施。,
