第一单元 繁荣与开放的社会,第8课 辉煌的隋唐文化（二）,你对这节课课题“辉煌的隋唐文化”是怎样理解的？,“辉煌”一方面说明这一时期文化的丰富多彩和技术高超，另一方面映衬出当时经济的繁荣。,这节课我们应从哪几个方面了解隋唐文化？,阅读思考,用8分钟的时间阅读教材，感受隋唐文化的魅力；同时在教材中适当标注并整理相关知识。在此基础上根据本课知识结构设计并绘制知识图表。,辉 煌 的 隋 唐 文 化,书法,绘画,石窟,乐舞,代表人物/ 地点,颜真卿,柳公权,阎立本,特 点,代表作,雄浑敦厚,多宝塔碑 颜氏家庙碑,方折峻丽，骨力劲健,玄秘塔碑,“以形写神”、人物神形兼备。擅长人物故事画,步辇图 历代帝王图,吴道子,神情生动逼真，衣带飘飘若飞，人称“吴带当风”，被誉为“画圣”,送子天王图,敦煌,莫高窟不仅是绚丽多彩的艺术品，同时又是历史的画卷，是一个包罗万象的“墙壁上的图书馆”,评价：是世界上最大的艺术宝库之一,特点：隋唐时期的音乐、舞蹈，大量吸收了西域各族和周边各国的传统乐舞，再加以创新，呈现出气势恢宏、风格多样、优美和谐、铿锵热烈的盛世特色,代表作：秦王破阵乐霓裳羽衣曲,合作探究,以小组为单位
