构建良好的校园文化环境 培养学生健康成长摘 要良好的校园环境对促进学生身心发展有其重要的功能作用。为了发挥它的作用。一定要重视创设德育环境，寻找培养学生的方法和途径。关键词校园文化、育人功能、情景、德育建设构建良好的校园文化环境，发挥它的功能作用，促进学生健康成长，这是摆在学校的重大课题。笔者认为，优化学校校园环境实际上是一种“调整”或叫做“整合”。这就是把学校中的一切精神因素和物质因素进行“调整”和“整合”。即充分利用校园的每一处地方、每一棵树木、每面墙壁，创造宽松的、愉悦的、有利于塑造，完善学生的健康人格，培养学生具有遵守法律，爱国奉献，诚实守信和与人为善的人文潜质的环境氛围，使环境与学生相融合，产生和谐，协调情调，使校园成为陶冶、塑造人身心和谐发展的最佳场所。因此，在推进素质教育过程中，加强校园文化建设是素质教育的内在要求，也是由校园人文环境的内涵和功能决定的。学校是培养人才的主阵地，必须充分发挥校园文化建设的功能作用。为加强其功能作用，要从硬件（物质）和软件（精神）两个方面入手，努力创设影响学生成长的德育环境，并寻找促进学生健康成长的方法和途径。一
