构建和美校园文化彰显人文教育特色8页.docx

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资源描述

构建和美校园文化彰显人文教育特色 洪山镇小学建成于1991年,座落在阆南交界处的欧家山下,得山村之灵秀,沐民风之淳朴,形成了学校平实、勤奋的文化特质,陶冶、推动着师生的成长。学校占地面积22亩,有教学班16个,学生800余人,教职工53人,40岁以下教师大专学历达标100%。园林式的校园环境幽雅,教职工勤业爱岗,学生乐学守纪。 学校在市文教局总体发展思路的指引下,坚持科学发展观,以“健全人格教育”作为素质教育的总课题,尊崇用“爱”感化学生、用“艺”塑造学生、用“美”审视学生的育人策略,通过构建管理文化、师生行为文化、课程文化、物质环境文化等多元的校园文化,培养师生和谐的文化素养,拓展生命教育空间,我们提出了“打造和美校园,构建生态文化,彰显人文情怀”的特色教育理念,让师生在阳光中生活、在和美中体验、在文化中共融。 一、坚持人本的管理文化 精神文化是校园文化的核心,是学校的灵魂,是学校师生共创和认同的文化价值表现。要树立和形成良好的校园精神,关健在于加强校园管理,创设一个宽松、和谐的人际氛围,形成健康活泼的心理环境和勤奋向上的学习

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