往来于区域之间,结合课本P14杜鹃的调查 说说你发现了什么？,东北 黑木耳,法国香水,瑞士军刀,介绍一下你们那里有什么特产？,山西陈醋 ， 浙江茶叶， 山东花生,自然环境,社会生活,人文环境,由于各地区的自然条件不同，物产也有不同，为了满足人们物质生活多样化的需求，各区域之间就会发生联系，实现优势互补。,区域间的交流,城市乡村之间的交往,粮食、木材、各种 肉类、蔬菜、牛奶,电器、服装、药 品、技术等,图1-29 查询外地信息,信息联系,图1-30 不同区域的物资流动,物资联系,图1-31 不同区域的人员流动,人员联系,大学生在农村支教,人才联系,文艺慰问演出,文化联系,区域往来的内容,经济 文化 信息 技术 ,说说你身边的区域交流,国务院新确定宁波市“一对一”帮扶贵州省黔西南布依族苗族自治州，新一轮对口帮扶将于今年下半年全面启动。 为了加快贵州省经济社会发展，确保2020年与全国同步建成小康社会，宁波由对口帮扶贵州省黔东南州、黔西南州调整为“一对一”帮扶黔西南州。,宁波中学自2000年开始承办内地新疆高中班，目前在校的内地新疆高中班有16个教学班，共651名学生，来自全疆各地的19个民
