聚 落,人类生活的家园 （第二课时）,走进古村落苍坡,课程标准,122：比较乡村与城市两种聚落的景观差别，以及居民生活内容的异同；找出影响聚落特征的自然和人文因素。,学习要求,在感知聚落案例的基础上，尝试探究影响聚落特征的自然和人文因素。,设计思路,本课以学生视角为中心，教师作为 “可以丢弃的拐杖”。引导学生在教师提供苍坡案例的基础上，探究影响聚落特征的自然和人文因素。,教学目标,知识与能力：认识影响聚落特征的自然和人文因素。 过程与方法：学会利用景观图等资料，合作探究影响聚落特征的自然和人文因素。 情感态度与价值观：热爱家乡，体会聚落是人类生活的家园。,教学重点和难点,教学重点：找出影响聚落特征的自然和人文因素 教学难点：找出影响聚落特征的自然和人文因素,聚 落,人类生活的家园 （第二课时）,走进古村落苍坡,苍 坡,目前，永嘉县将对楠溪江古村落如苍坡、芙蓉、林坑等进行连片保护，申请世界文化遗产。,苍坡古村落,苍坡村位于永嘉县岩头镇，五代后周显德二年(955)为避战乱，从福建徙居永嘉，为李姓聚居之地。现存的苍坡村是南宋淳熙五年(1178年)九世祖邀请国师设计的，至今已有八百多年历史。保
