2021年中小学义务教育“双减”工作落实情况汇报材料三篇与减轻义务教育阶段学生作业负担及校外培训负担的意见稿2021年中小学义务教育“双减”工作落实情况汇报材料三篇稿汇编第一篇减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，是国家作出的一项重大决策部署，事关青少年身心健康，事关义务教育高质量发展，是践行以人民为中心的发展思想、解决人民群众急难愁盼问题的民生工程。推进实施“双减”工作，涉及千家万户，XX市深刻领会“双减”工作的重要意义，把全面提高学校教育教学质量作为治本之策，把全面规范管理校外培训机构作为重要举措，切实扛牢责任，着力构建良好教育生态，促进学生全面发展健康成长。一、强化学校教育主阵地作用，提升基本公共教育服务质量XX市坚持统筹校内校外，推进学生增效减负工作。一是加强学生作业源头管理。出台XX市教育局关于统筹推进中小学生“五项管理”的通知（X教字202136号），从规范学校办学行为、促进家校协同育人、加强增效减负工作监督管理等方面综合施策。在此基础上，以加强作业管理为抓手，从规范作业来源、科学设计作业、合理布置作业、统筹作业总量、有效评改反馈等方面
