海南大学专业技术职务聘任呈报表.DOC

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1、海南大学专业技术职务聘任呈报表填表日期 年 月 日单位名称 一级学科 二级学科 现任职务及时间姓 名 性别 出生年月 现有资格及时间聘任类型 正常聘任 低职高聘学历学位 毕业院校及时间 所学专业 现从事岗位及专业教 学 工 作 论文(限填近 5 年代表作,可附页)本科生教学(按教务处下发到各学院历学期教师教学情况统计表填写) 第一(通讯)作者论文总数: 篇著作、教材: 部其中:SCI 收录 篇;EI 收录 篇;ISTP 收录: 篇;SSCI 收录: 篇核心期刊 篇,SCI 单篇最高影响因子: SCI 累计影响因子:学年学期 讲授课程名称 授课学时 标准学时工 作量 学年学期实验或实践(包括工程

2、实践)学时或学分标准学时工作量 序号论文名称 排名是否通讯作者期刊名称、卷、期、年、页检索情况影响因子/分区SCI 其他引用次数近 5 年本科生课堂教学合 计近 5 年本科生实践教学合 计研 究 生 课 堂 教 学学年学期 讲授课程名称 学生人数 总学时 标准学时工作量著作、教材(限 3 部,可附 页)序号 著作、教材名称 排名ISBN 号 出版社名称 出版时间章节、字数教学工作量合计 指导研究 生情况是否硕士生导师:是 否毕业 人;在学 人是否博士生导师:是 否毕业 人;在学 人科研项目:任现职以来作为负责人项目总数 项; 实到经费总数 万元 (经费单位:万元) 现任职以来主要学术贡献、 创

3、新成果简述(限 300 字以内)序号时间 项目名称 来源 合同经费 实到经费排名本人承担部分横、纵 向是否通过验收或鉴定已完成所在单位综合评价意见及结论申请人课堂教学效果如何:优秀 良好 一般 差申请人主编和参编教材使用情况:在全国多所院校使用 本校使用 尚无使用 未编写教材在研科研能力:高 较高 尚可 一般任现职以来获奖情况 学术水平:高 较高 尚可 一般序号 获奖名称 级别 等级 排名 时间 备注 团队协作精神:好 较好 尚可 一般任现职以来获授权专利情况序号 授权专利名称 专利类别 授权专利号 授权国别 排名 授权时间单位意见:负责人签字(公章):年 月 日学校意见聘任后工作计划与目标(限200 字)本人郑重承诺所提供的材料客观真实,符合学术道德规范 (本人签字)审核情况:教学、科研、研究生等情况审核人员(签字): 年 月 日注:1、此表 严格限于两 页,未祥部分可附页说明;2、此表格请双面打印。

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