柳永词两首导学案(教师版)9页.docx

蔡甸实验高中 高一语文 罗琪 2018.5望海潮导学案（教师版）班级 组别 姓名 1 教学目标了解作者及宋词的常识，掌握诗词的诵读技巧。掌握词中点染、铺陈的表现手法。3.让学生感受词的魅力，感受宋初杭州物阜民丰的盛景。4.正确评价作者的写作目的。2 教学重点把握词中所运用的意象，品味词的语言，体会词的意境。分析词中写景的妙处，即体会作者如何通过意象的组合展现杭州人物之盛和风光之美的。3 教学难点引导学生初步掌握品赏词的基本方法和步骤。预习案：一、走近作者，知识积累宋词唐诗宋词元曲明清小说是中国古代文学的瑰宝，宋词以它独有的魅力一直都那样熠熠生辉。下面哪一位同学说说宋词的发展脉络？宋词代表了宋代文学的最高成就。北宋前期词坛的中心人物是晏殊和欧阳修，后来大政治家范仲淹又开辟了词的意境并启发了豪放派词风，慢词圣手柳永