校园华尔兹地点教学目标1、认知目标：在熟练动作与把握节奏的前提下，学生通过自主探究，能够变化队形。2、技能目标：通过学习，90%的学生熟练掌握在音乐伴奏下完成校园华尔兹全套动作。 3、情感目标：培养学生审美情趣、高雅情操和艺术鉴赏能力；通过自主探究，培养学生团队意识。教学重点：基本步法与手位的正确；动作的节奏把握；队形的保 持与完整。教学难点：动作、姿态、表情、力点、音乐的统一；新颖队形的创编。教学过程：一、“桃花桃花朵朵开”游戏 “桃花桃花朵朵开”游戏：学生在慢跑过程中，教师喊“桃花桃花朵朵开”，学生问“开几朵”，教师喊出数字X，X名学生迅速抱在一起，落单的学生出列深蹲1个后归队。二、热身操在音乐下练习健美操基本步伐：1、 踏步2、 并步3、V字步4、上步吸腿三：动作讲解前奏：1、音乐6小节，无动作，三个166后开始第一段动作。第一段1、第一个8小节：音乐至132/1671处结束。（男）：左手掌心向外背于后尾椎骨处，右脚向右横跨一步，右手从胸前举过头顶，同时左脚尖着地，右手向右绕至腹部左侧，
