校园文化建设与德育教育亚圣孟子之所以能成大器，离不开良好的周围文化氛围的熏陶，因为有“孟母三迁”的故事作佐证；“近朱者赤，近墨者黑”，说的也是周围环境文化氛围在人成长中的重大影响作用。根据心理学研究表明，周围环境文化氛围对人的心理乃至成长起着非常重要的作用。为此，作为学校的管理者，应重视校园文化建设，创造一种美丽舒适的令人畅快和积极向上的自然环境和人文环境，发挥校园文化在育人中的微妙作用。一所学校，无论是总体布局，还是局部建设，都应有鲜明的特点，建筑物的设计和环境布置要有色彩、造型上的突破，形成与办学目标相一致的个性风格。富有个性特色的校园，构成人与环境的和谐统一，是师生学习生活的乐园，漫步其中，心旷神怡。作为学校的管理者，我考虑的是：现在学校其突出的教育、教学质量，高水平的师资队伍，现代化的教学设施，优雅的育人环境，令人瞩目的办学效益，赢得了上级教育行政部门和社会各界、群众认可，有较高的社会声誉。因此，要使学校各方面更上一层楼、更高层次的内涵发展，校园文化建设也要充分突显其办学特色，也要充分发挥其德育功能，通过建设高品位的校园环境文化，通过多渠道、多层次、多方位地
