校园植物多样性调查活动方案一、目的与意义由于我校（石门县壶瓶山镇中心学校）学生对校园植物识别很不够，不清楚我校校园中植物物种有多少，树木的生活状态怎样，不知道怎样更好发挥校园绿化的功能，对此我们对校园植物物种进行了调查研究。通过对校园植物的调查，分析环境，让学生对校园环境和校园植物的多样性有比较全面的认识，同时培养学生收集和处理信息的能力以及与他人进行信息交流的能力。二、调查探究对象和器材准备 研究对象：以本校各区域为调查研究区域，选择一些典型区域如校门旁、教学区、活动区、生活区及操场周边等进行调查以校园乔木灌木和草本植物为主要调查和研究对象。常用器材：笔记本、枝剪、壶瓶山植物志、照相机等。三、调查探究时间自2013年9月至2014年6月结题。学生调查小组的活动时间：每天文体活动课。四、课题领导小组：组 长：舒兆恩(壶瓶山镇中心学校业务校长) 负责探究课题的规划指导。组 员：闫伯华(壶瓶山镇中心学校教导主任) 负责课题具体运作，课题课程安排、调查小组筹建与管理、及调查小组活动行为指导。对学生调查小
