校本实践问题反思结合工作实际，开展学校教育实践问题研究，完成一篇学校教育实践问题研究报告（包括教育实践调查报告）顺势而为 根据自身情况开发课程资源 姓名：潘放 学号：51131300017 院系：生命科学学院摘要 课程资源具有潜在性、多质性、具体性，开发课程资源有利于深化教育改革，全面推进素质教育；是保证新课程实施的基本条件；有利于促进学生全面发展和个性健全；有利于教学相长。课程资源开发目前是很多学校创建特色校园的一项重要内容，每所学校都有自身的环境特点、师生特点、文化特点，在开放课程资源过程中不能生搬硬套完全引进别校的成功案例，最好能够根据自身特点寻找一个适合的方案。所谓顺势而为就是指每个学校通过分析自身特点找到一个合适的最优的方案开发课程资源。我校成功案例有三个：利用天文台创建的天文地理社团、利用绿化最好校园开始的的校园植物志活动以及读书吧的创建。从这几个案例中我发现适合自己的才是最好的。关键词 课程资源；天文台；校园植物志；因地制宜。 关
