云台小学校本教研计划（2010-2011学年第一学期）本学期遵照教研室的工作意见，继续建立和完善校本教研制度，加大校本教研力度，拓展教研思路展开多种教研形式，重点解决学科具体问题，以促进学生自主发展和教师专业化成长。以校为本，是新世纪学校教育改革与发展的全新的教育理念。以校为本的研究，是将教育教学研究的重心下移到学校，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，理论和专业人员共同参与。而将课程改革的先进理念切实有效地转化为广大教师的教育教学行为，是一项艰巨而又长期的任务。教师是新课程的实施者，而实施者的素质又直接决定着新课程落实的程度。没有一支精良的教师队伍，新课程落实的程度就必然会大大降低。基于这样的认识，我们积极实施“校本培训”战略，为教师的培训创造必要的条件和宽松的环境，全面促进教师专业化发展。为了促进教师专业化发展，构建学习型学校，现结合我校教育教学实际，特制定本年度我校校本教研规划。一、内部背景分析我校现有学生192人，其中女生91人，设教学班8个，学校现有教职工18人(其中顶岗实习教师1人)，专任教师17人，学历合格率达10
