西关小学校本课程开发总结校本课程从出现到今天已不仅仅是一门新兴的课程，而是一种教育观，更是一种学习观，这种观念如能有效地体现在各门学科领域中，其作用对于素质教育的贯彻无疑是极大的。近一年的研究中，我校的校本课程也在不断的完善调整，使之更好的展示学校的办学宗旨和特色。使学校课程能够真正的改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识并将学到的知识加以综合应用于实践的机会，促进他们形成积极学习的态度和良好的学习策略，培养创新精神和实践能力。近阶段的校本课程开发工作中，我校组织教师学习相关资料，学习了新的信息和理念，经过反复研究、学习，加深了对校本课程开发工作的理解。为确实做好下阶段的工作，现将近段工作总结如下：一、领导重视，健全机构，积极探索校本课程开发的管理。校本课程是新时期课程改革的需要，是学生全面发展的需要，是学校形成特色的关键，是教师专业水平提高，科研意识增强的有效途径，同时还会推动地方经济文化建设和精神文明建设的前进步伐。1.校长是第一责任人，组织全体教师理论学习，转化教师的思想观念。2.学校鼓励教
