校本课程评价方案(共2页).doc

武安二中分校校本课程评价方案 一、评价原则 1、科学性原则。对课程的评价要运用科学的评价方法，提高评价的效度和信度。 2、可操作性原则。评价方法要简单可行，可操作性强。 3、素质培养的原则。对课程的评价要注重考查提高学生各方面的素质，培养学生的创新意识和创新能力。 4、参与性原则。对学生的评价注重校本课程的参与情况，作为学生等级考核的依据。 5、全面性原则。对教师的评价既要考虑到教师课程目标的实施情况，学生能力的提高水平，又要考虑到教材的编写质量。 二、评价内容 校本课程的评价包括三方面的内容：教师课程纲要评价、教师课堂评价、学生学习情况的评价。 三、校本课程评价方式 1、对教师开发的课程方案的评价 教师的课程方案内容包括：校本课程纲要、教学计划、教材、教案。 2、对教师校本课程教学的评价 3、对学生的评价： 对学生的评价主要包括以下内容：(1) 学生上课出勤率评价，出勤率低于60无等级，超过90，即优秀。 (2)课业