校长听评课的艺术邓书忠一 听课1. 做好听课前准备。第一、要熟悉有关教材，事前最好阅读几遍教材，了解该段教材在大纲中的地位，分析重点、难点，了解该课应达到的目的。第二、听课前应向执教者打个招呼，使教者精神上有所准备。同时请教者介绍一下班级近来的教与学的情况。2、确定听课对象。听课的目的主要是为了了解教与学情况，研究或试验新的教法，总结推广经验，指导学校的全面教学工作，提高教学质量。因此，听课对象的选择是由各个阶段的工作要求和特点决定的。（1）听教学质量高的教师的课。这是总结经验性的听课。发现某些教师教学质量高，学生反映好或者某些教师有新的教改设计。听他们的课目的是帮助总结经验并加以推广。（2）听承担某个教学专题研究教师的课。比如教师承担着期末复习课该如何上的专题或作文讲评课如何上等。不但校长去听课还要组织教师去听。（3）听教学效果差的教师的课。这种听课是一种检查性的听课，事先无须通知授课者，比如个别教师经常不备课，教学极不认真，学生意见大。为了弄清情况。必须听其课“将”其“军”。3、听课（1）听课要有针对性。应针对每个学期的教学试验、科目
