龙源期刊网 核心素养下提高小学生数学解决问题能力的策略漫谈 作者：杨春乐来源：新课程上旬2019年第07期 摘 要：在关注学生核心素养的小学数学教学中，教师应及时转变“传授知识”的错误教学观，让课堂变成提升学生数学能力的主阵地，借助以生为本的高效课堂促进小学生解决问题能力的有效提升。解决问题能力是小学生数学能力的具体体现，问题解决过程是小学生将所学数学知识综合运用来解决实际问题的过程，在问题解决过程中小学生的数学思维能力得以有效提升，数学教育的价值也得以充分体现。对当前小学数学教学中解决问题教学存在的不良现状进行了简要分析，并提出了核心素养下提升小学生数学解决问题能力的有效策略。 关键词：核心素养;小学数学;解决问题能力;策略 新课改将提升学生核心素养作为教学的最终目的，而对于数学学科而言，解决问题是这门学科的课程目标。在小学数学教学中培养学生解决问题能力，可以帮助小学生成功体会到数学学科与现实生活之间的密切联系，成功培养小学生的问题意识、数学意识，还可以帮助小学生体
