核心素养下的英语情境教学3页.doc

龙源期刊网 核心素养下的英语情境教学作者：桂林来源：基础教育论坛上旬2018年第10期摘要：英语情境教学要求带给学生情感体验，同时帮助学生更好地理解教学内容，获得知识。融合核心素养的英语情境教学，可以激发学生的主观能动性和内在的学习动力，突出英语教学的有效性。关键词：高中英语：情境教学：核心素养核心素养是促进学生综合素质提高和终身发展的关键素养，核心素养下的教学不仅要求教会学生知识技能情感，更要使学生在经历学习之后形成正确的思想观念。英语学科作为一门语言类课程，是人与人之间沟通交流的工具和载体。根据核心素养的要求，高中英语学科教学要注重全民性和广泛性，关注学生现有的发展水平和将来的发展潜力，使英语教学能够为学生将来的个体发展提供更好的前景和基础。一、情境教学关注学生的发展水平由于每名学生的生长环境不同，所以他们对知识的理解能力和听课效率也有所差异。核心素养下的英语教学，要求教师要了解学生发展的特点，对于他们的知识能力水平有所了解