核心素养背景下小学语文写作教学策略作者：方翠苹来源：学习与科普2019年第23期摘要：语文是一門表达性很强的学科，而写作恰是其书面表达的一部分，也是语文教学的重点内容，写作教学对学生的语言表达能力与文学素养的培养具有重要意义。所以，对于小学阶段的语文写作教学而言，教师应当从核心素养的角度出发，立足于写作素材、写作技巧、写作角度、写作训练等细节，促进学生写作能力的稳步提升。关键词：小学语文;写作教学;核心素养;策略在以往的小学语文学习中，很多学生都觉得写作是语文课程中最难的一部分，因此对写作的兴趣不大，甚至有学生反映一提到写作就头疼。会出现这样的情况与语文写作的综合性有一定的关系，但是主要的原因还是在于教师的教学方法。学生写作能力的提升不能一蹴而就，而是应当注重积累。所以，在教师不仅要抓住专属写作教学的时间，在平时的日常教学中也要进行写作渗透，多角度培养培养学生的写作能力。故而，本文从以下几个方面入手来对核心素养背景下小学语文写作教学的策略进行探究。1.基础：写作素材素材是写作的基
