祝福青春,1、我们应该怎样对待和处理在青春期里，认识上和行为上的误区？ 2、如何理解青春的内涵？,一、巩固旧知，激趣导入,1、青春更多的是什么？ 2、为什么青春是幸福的？ 3、我们应如何对待青春？,二、明确目标，自主学习,成熟和智慧，有自己独特的个性。,关爱和梦想，有着亲人,的呵护，有着青春的幻想。,激情与活力，有傲视冰霜,的勇气，有鲜花般锦绣的年华。,拥有父母的关爱，拥有所有亲 人的牵挂等。,三、合作探究，落实目标,探究一,通过以上比较，你觉得青春的幸福是,你们有珍惜现在拥有的幸福吗？,探讨活动后的思考：,为什么说青春有很多苦恼，但更多的是幸福？课文是怎样讲的？,1,2,3,(P43),1,2,3,4,探究二,经过灿烂的夏季后,希望我们有充实的秋天 ,青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。,跃动青春，生命青春,诗情画意的梦，天真纯洁的幻想、无忧无虑的日子，就这样自然然地汇集成一个灿烂的青春季节。,青春的你，或许很快乐，因为你拥有生命中最灿烂的阳光；青春的你，或许很沮丧，因为你的青春路途不是那么的顺畅；青春的你，或许很洒脱，因为你拥有广阔的胸襟；青春的你，或许很淡
