智力热身,什么动物，你打死了它却流了你的血？,一只蚂蚁居然从四川爬到了东京，可能吗?,有一位老太太上了公交车，为什么没人让座？,蚊子,可能。在地图(地球仪)上,车上有空座,晴朗的天空，为什么没有太阳？,有一个人到国外去，为什么他周围的都是中国人？,下雪天，阿文开了暖气，关上门窗，为什么还感到很冷？,他在屋外,外国人在中国,晚上,大家来思考,如果让同学们按照自己的兴趣去研究一个问题，同学 们最想研究什么呢?,奇思妙想,永远保持自己的好奇心 养成仔细观察的好习惯 多与同学们讨论 比较相互有关联的事物,寻找其中的差异 对平时非常熟悉的事物，多问几个为什么 从最喜欢看的报刊、文章、书籍或现实 中找一些关键词 ,怎样发现问题,信息超链接,智慧总动员,知识拼盘,解决问题的一些途径,自己从网上或书籍中查找 自己动手实验 同伴互助 向老师或专家请教 ,信息超链接,知识点拨,善于发现问题、积极尝试解决问题就是探究学习。 相对接受学习而言探究学习具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性。,在生活中，我们只有勤于思考、乐于探究，才能解决问题，取得成功。,问题是探究学习的先导， 它既是探究学习的资源，也是探究
