略论法学创新人才的培养模式谭兵内容提要:法学教育是我国高等教育的重要组成部分,如何适应建设法治国家的需要,培养具有较强创新精神和实践能力的高素质法学专门人才,是广大法学教育工作者普遍关注的问题,也是21世纪对我国法学教育改革和发展提出的要求。本文紧扣法学创新人才培养的主题,论述了法学创新人才的基本素质模式、能力培养模式以及建立法学创新人才培养模式的条件。主题词:法学创新人才基本素质模式能力培养模式培养条件高等法学教育作为高层次的专业教育,在一个国家的民主法制建设中,承担着培养法律人才,传播法律知识,弘扬法治精神的重要任务,对于国家的法治化进程有着举足轻重的影响。我国宪法第五条第一款规定:“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家”。21世纪将是我国从“法制”走向“法治”的世纪。振兴法学教育,培养高质量的法学创新人才,为实现依法治国,建设社会主义法治国家的奋斗目标作出贡献,是我国法学教育的一项重要任务,也是21世纪对我国法学教育改革和发展提出的要求。一、 法学创新人才的基本素质模式我国原有的法学教育不仅专业口径过窄、人文基础薄弱、培养模式单一、
