癞蛤蟆和小青蛙教案(共2页).docx

癞蛤蟆与小青蛙科学城二小 梁艺文一、教学目标： 1、情感态度价值观目标：通过学唱癞蛤蟆与小青蛙，让学生感受歌曲所表现的欢快、诙谐的场景。 2、过程与方法目标：通过聆听感受、有节奏地朗读歌词及分角色表演唱等方法，使学生唱出歌曲活泼幽默的风格特点。 3、知识与技能目标：能与同伴分角色编创动作，有表情地演唱本课，认识中强及中弱的力度记号，并能运用中强和中弱的力度变化唱一唱歌曲。二、教学重、难点： 1、重点：有表情地演唱癞蛤蟆与小青蛙 2、难点：唱准弱起小节；了解力度记号中强、中弱并运用到歌曲当中。三、教学准备：多媒体、教具片、快板四、教学过程：一、创设情境，激趣导入 1、节奏练习 先听辨节奏：X X XX X X X （随机出示小动物的图片，按节奏一问一答） 师：哎！它 好像 是 谁 呢？ 生：咦！它 好像 X X X。 2、导入 （PPT播放有关池塘的图片，并以本课的前奏为背景音乐，让学生说一说听到了什么？）