活动体验白发的期盼教学思路:白发的期盼是苏教版高中语文教科书必修四“走进语言现场”专题的内容，文本是一则节选的广播实录。我设想以倾听广播录音的形式来组织教学，让学生在倾听中体验，通过表达倾听实现口语训练的目的。学习目标：学会倾听，主要体现在两个层面，一是正确倾听，二是善于倾听。结合教材内容，我主要设定了两个学习目标：1学生能够掌握倾听的要素，能准确传达所听到的客观信息；2学生借助倾听，能准确领会并表达出文本所蕴含的人文内涵。考虑到广播节日所具有的听觉感染力，在学生学会倾听、善于倾听这个层面，笔者特意设定了第三个学习目标：通过活动，学生能够初步学会赏析广播作品，能清楚、准确地表达自己的思想和感情。这三个学习目标又分别从倾听、理解、赏析三个方面提出了倾听的任务要求。教学过程一、导入师：同学们，今天我们首先来做个小游戏，我读段文字，请同学认真听，然后请大家根据我所给的信息判断正误。快十二点了，街上的行人不太多。珠宝店的老板正在收拾店铺。这时有一个人走了进来，好像在那里查看什么，一会儿就匆匆忙忙离开了。店里又跑出一个人：这时，警车从珠
