皇帝的新装教案.doc

第二十五课皇帝的新装安徒生学习目标1 继续培养学生的朗读能 2 感知课文情节，进而培养学生的想像力。3、理解童话的想象和夸张的艺术特点，对文学的“真实性”有感性认识；4、通过人物的心理和语言体会封建统治者的愚蠢和虚伪；5、了解文中对比描写和心理描写。重点难点1、重点：了解本文的艺术特点和描写手法；2、难点：理解文章意蕴。第一课时一、导入新课 说起童话，我们大家肯定会兴趣盎然，那么你都读过谁的童话?(学生可能说：郑渊洁、安徒生、格林等等)，看来大家都读过安徒生的童话，也非常喜欢他的作品。小学时，我们学过他的哪篇童话?(肯定会异口同声地回答卖火柴的小女孩)好，今天我们来学习他的另一篇很有特色，也肯定会受大家欢迎的作品皇帝的新装。不过，我想提醒大家注意：学习本文，要学会多角度、多侧面的地学习，去分析。 检查预习1、生字注音： chn j b c ju y pn 愚