目的论视角下大学校训的翻译 【摘要】本文从目的论视角下，在三原则指导下，探讨了校训英译的翻译原则和翻译方法. 【关键词】目的论 大学校训 翻译方法 一、引言 中国大学校训大多引经据典，可以从经典著作找到渊源。构成校训的文字形象地表达出了大学的特色文化，校训也指导着在校师生的为学为人。随着中国高校与国外交流的日益频繁，校训的翻译也受到了越来越多的关注。但是，中国大学校训的翻译存在着种种的失误现象，致使译文应有的信息功能丧失。有的个案性太强；有的忽略了校训外宣的目的；有的缺少理论支撑。因此，校训准确的翻译是实现外宣的根本前提。 二、大学校训的简介 辞海中将校训定义为“学校为训育之便利，选若干德育条目制成匾额，悬见于校中公见之地，是为校训。校训也就成为一所大学最具符号价值的语言力量，是这所大学对外宣传最简洁有力的语言表达。校训由来已久，从秦汉儒学到唐宋书院，再到现代社会。只不过以前形式工整、寓意深远的文句并没有以固定文本的形式标示学校的培养目标。校训，并不是一个个孤立，割裂的汉字。文字刻在门楣、石头上，但训词早已由表及里融入师生的
