直线与平面平行的性质 的说课稿各位评委：大家好！今天我说课的题目是直线与平面平行的性质 ，根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析；教法、学法；教学过程；教学评价五个方面来陈述我对本节课的设计方案。恳请在座的专家评委批评指正。一、教材分析 1、教材的地位和作用本节教材是高中数学人教版新教材必修二第二章第二节第三课的内容，它是在学习了 直线与平面平行的判定定理的基础上，进一步深入学习，是进一步研究 立体几何的工具性内容。因此，我认为，它是本章的重要内容之一，也是高考的热点。 2、教学目标分析1.知识与技能：掌握直线与平面平行的性质定理，明确由线面平行可以推出线线平行；2.过程与方法：引导学生通过观察、归纳、概括，自主建构直线与平面平行的性质定理；能运用直线与平面平行的性质定理解决简单的问题；3.情感态度与价值观：培养学生勇于探索的精神和善于合作的意识 3、教学重难点本着课程标准，在充分理解教材的基础上，我确立了如下的教学重点、难点：教学重点：直
