直线的点斜式方程教案6页.doc

2014年“海珠区明珠杯决赛”参赛教案 参赛选手： 6号直线的点斜式方程教学设计课题：3.2.1 直线的点斜式方程一、教学目标1知识与技能（1）掌握直线的点斜式方程的推导方法，理解直线方程的点斜式、斜截式的形式特点和适用范围；（2）理解直线的斜截式方程是点斜式方程的特殊情况；（3）能正确利用直线的点斜式、斜截式公式求直线方程。2. 过程与方法 （1）在复习“已知直角坐标系内确定一条直线的几何要素直线上的一点和直线的斜率”和斜率公式的基础上，在问题驱动模式下通过师生共同探究，得出直线的点斜式方程；（2） 在探究直线点斜式方程过程中存在的特殊与一般的关系；（3） 学生通过经历探究直线点斜式方程的过程，为后续学习并掌握“求曲线方程”的一般方法奠定基础。 3情感、态度与价值观 （1）学生通过直线点斜式方程的探究过程，对于其建立正确的解析几何的基本观点，特别是从（动点）轨迹思想去研究曲线方程具有重要意义和较大引导作