看大戏教学设计教学目标1通过感受和体验戏曲歌曲，丰富情感体验，激发对戏曲音乐的热爱。2在聆听、感受、模唱等音乐活动中，体会歌曲旋律与豫剧唱腔的相似之处，并在歌曲演唱中初步表现豫剧唱腔的特点。3初步了解豫剧的有关知识。教学重、难点1体验、感受歌曲所具有的豫剧的唱腔特点。2表现歌曲的豫剧风格特点。教材分析歌曲看大戏是一首创作歌曲，歌曲的音调吸收了流传于河南的主要地方剧种豫剧的唱腔风格。豫剧又叫河南梆子唱腔高亢流畅，表演风格朴实歌曲旋律进行中，旋律进行中4的运用大跳音程以及地方方言与旋律的紧密结合等特点，使歌曲带有浓郁的豫剧风格。歌曲开始部分有韵律的念白及锣鼓，不但具有戏剧特色，还增加了歌曲的趣味性，同时歌曲中极富特色的拖腔和甩腔也使歌曲具有浓郁的戏曲风格。学习过程一、走进戏曲，感受豫剧风采1播放京剧音乐，学生欣赏并听辨。师：刚才同学们听的是我国哪一种戏曲的音乐？2、教师清唱学生感受。师：老师为大家清唱豫剧花木兰选段谁说女子不如男中的几句唱腔，请同学们欣赏。学生自由回答。二、导入：师：我们知道。戏
