孩子看图讲述的评分标准（大班，四幅图先排序后讲解）：理解能力-对提供的讲述材料组合合理（顺序没用唯一，只要能讲述合理），理解正确。（1分）讲述能力-切合主题，内容具体连贯，用词恰当（句子的复杂程度、有修饰语等），情节完整（故事六要素）。（2分）思维想象、创新能力-能根据人事物的外在动态与内在思想进行想象性描述（能够说出故事之外的事情，或心里所想内容，但不能偏离主题）。（3分）题目设定-题目切合主题、概括性强。（1分）表达能力-语音、语调规范、正准、吐字清晰，语言准确流畅，条理清楚。（2分）仪表形象-感情充沛、富有感染力，配有适当的动作手势，仪表整齐、仪态大方、体态自然。（1分）晨读周二：绕口令买油又买肉 （区别 you rou ）老舅进城看老六，老六高兴买油又买肉。油揉肉，肉揉油，揉油的肉，滑嫩又爽口。老舅吃一口，老六吃一口。上顿吃油揉肉，下顿吃肉揉油，连吃三天油揉肉，俩人都说没吃够。周五：绕口令朱叔锄竹笋（区别zh ch sh）朱家一株竹， 竹笋初长出
