真 正 的 朋 友人教版二年级上册语文第五单元人民小学 李杨【教材说明】本组教材是围绕友好相处、团结合作这一专题编排的。在语文课本上安排了4篇课文：称赞、蓝色的树叶、纸船和风筝、从现在开始。结合本学段孩子的特点，我选择了称赞、蓝色的树叶、纸船和风筝、真正的朋友朋友萤火虫找朋友六篇文章组成一组群文进行教学，着意从“真正的朋友”这一话题入手，让学生初步学习同一话题下的一组文章的阅读方法，领悟内容，学会在生活中与他人相处的技能，如何牢固自己与朋友之间的友谊。考虑到二年级的孩子识字水平有限，阅读能力也不高的具体学情，我把课文称赞、蓝色的树叶和纸船和风筝作为导入，通过故事内容的回忆，引出“真正的朋友”这一话题，小结三篇课文的主题，让学生初步明白：真正的朋友应该学会真诚的赞美对方；真正的朋友应该在需要帮助时及时帮助对方；真正的朋友还应该学会宽容、谅解对方。通过这一话题的分析，让学生带着这样的认识，阅读资料，整理分析，学会在生活中寻找真正的朋友，并学会与朋友相处的方法。【设计理念】以“单元整合群文阅读”策略为指导，
