膄看看你的沟通状态1、2、 袁教学目标：1、2、 肂知识与技能：帮助学生了解人际沟通的几种典型状态；帮助学生检视自己的沟通状态；3、4、 螈过程与方法：通过小组活动、角色扮演、故事分享、体验感悟等方式让学生认识人际沟通过的重要性，并且清楚自己的沟通状态。5、6、 蚃情感态度与价值观：通过了解自己的沟通状态，发现自己的沟通问题，培养学生良好的人际沟通。2、3、 蚂教学重点与难点衿重点：了解人际沟通的几种状态袇难点：清楚自己的沟通状态4、5、 莆教学准备：多媒体PPT、课堂记录表等6、7、 莂教学过程：（1）（2） 袀游戏导入艿游戏名称：请你照我这样做螆游戏规则：教师先自己示范，然后请同学一个接一个依次带领，全班同学跟着做。示范时一边做，一边说：“请你照我这样做”，其他同学一边模仿做，一边说：我就照你这样做”。（3）（4） 膃我诉我心蚈过渡语：在刚才的游戏中，大家都有不同的表现。有些同学比较拘谨，有些同学比较活泼、自然，有些同学比较随意，有些同学很有创意，而在人际沟通的过程中
