真想变成大大的荷叶说课稿保山市实验小学 饶烨珠各位老师，我说的是真想变成大大的荷叶这篇课文的教学方案。这是二年级下册的一首富有想象力、充满感情的优美诗歌，展现了孩子们在夏天的美丽遐想，洋溢着浓浓的童真童趣。全诗共有5小节，通过“我”对夏姐姐“想变点什么”的答问，展开了丰富的想象，铺排出一系列想变的事物，落脚在变成大大的荷叶上。这首诗歌重在写“变”，但“变”的过程中，也隐含了儿童的愿望。本课的教学目标是：学会本课生字，理解由生字组成的词语；能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；有所体会并进而分享诗中流露出的热爱生活、驰骋想象的情趣。教学重点是：理解生字词，感情朗读并背诵课文，激发学生对美好大自然的向往，体会亲近自然地愉悦。教学难点是：理解“我”为什么“最想”变成大大的荷叶。教学前准备好多媒体课件教学过程：一、采用谈话导入，揭示课题。老师特别喜欢西游记里那个神通广大的美猴王，因为它会72变，想变什么就能变什么。孩子们，如果你也会变，想变成什么？（学生自由说）有一位作家爷爷也想变，想知道他是谁吗？他就是王宜振爷爷，王爷爷想变成什么呢？让
