色彩的冷暖教案教学目标：知识技能 1、认识冷色与暖色，了解色彩的基础知识。 2、体验色彩给人的不同感受。过程方法 让学生在欣赏体会学习的基础上，认识冷暖色，能用冷暖色进行简单绘画练习。情感态度 激发学生热爱美术学习兴趣。培养学生对色彩的热爱、对美丽自然热爱的情感。教学重点：认识及判断冷色与暖色。教学难点：理解冷暖色的相对性。教学准备 教具：课件 学具：水粉颜料、洗笔筒、抹布、绘画本一、激趣导入。（充分运用声音与图片让学生感受、体验。）1听：倾听大风的声音。（多媒体播放大风的声音）学生通过听大风呼啸的声音，学生产生一种冷的感觉。2看：看熊熊燃烧的烈火。（多媒体显示烈火燃烧的动画）学生通过看烈火的图片，产生一种温暖的感觉。3引：通过一听一看，学生了解到我们通过听、看，可以感受到冷和暖，除此之外，我们还可以通过色彩来感受到它们的冷暖，引出课题：冷色和暖色。二、寻找色彩的冷暖。1认识冷色和暖色。（1）出示两幅图片：一幅是一片绿油油的草地，另一幅是日出的情景。学生欣赏、体会，谈感受。（2）集体交流：看了这
