苏幕遮宋 范仲淹教学目标 1、体会范仲淹词的阔远之境； 2、把握范仲淹的羁旅乡思之情； 3、鉴赏词中的佳句。 教学重点： 1、理解这首词表达的思想感情。 2、鉴赏这首词情景交融的艺术。 把鉴赏的重心落脚到对全词抒情结构的把握和写景抒情技巧的鉴赏上。 教学课时 一课时 教学过程 1、 导入分析：由长亭送别导入 ,这首词是人教版语文八年级下册教科书课外古诗词的最后一首。这首词描绘了秋天寥廓苍茫、零落凄清的景色，抒发了作者的离愁别绪。苏幕遮，词牌名。全词上片写景，描绘秋色；下片抒情，直抒胸臆。景，抓住秋天的特色，着意渲染，色彩绚丽，而又意境开阔；情，是思念故乡之情，围绕着愁思的“追”字，总写分述，层层展开，深沉缠绵，酣畅淋漓。因此，前人评这首词“前段多人丽语，后段纯写柔情，遂成绝唱。”二、 作者简介：范仲淹（9691052），字希文，吴县（今属江苏苏州市）人。宋真宗朝进士。庆历三年（1043）七月召拜枢密副使，授参知政事，主持庆历改革，即“庆历新政”，因守旧派阻挠而未果。次年罢政，自请外任，历知邓州、杭州、青州。卒谥文正。
