小学二年级心理健康教案第一课 说说我自己教学目标：1.初步体会世界上每一个人都是不同的。2.引导学生正确认识自己的长处和短处，并接纳自己。3.帮助学生树立自信，保持健康而积极的心理，相信自己，努力发展自己。教学准备：动画动物学校的故事；每位同学准备一张空白小卡片、彩笔。教学过程；1.天真屋（1）“印指纹”小游戏。过渡：我们每个人都不一样，动物朋友也各有各的特点，我们一起来认识它们吧。（2）观看flash动物学校的故事。让学生结合动画和阅读材料，了解几种小动物的特点：分别有什么长处和短处。（3）小结过渡。金无足赤，人无完人，小动物们也一样有自己的长处和短处。2.聊天室（1）创设心理情境。小兔子它们认识到自己的短处，怎么也高兴不起来，这可急坏了动物学校的校长，你想对小兔子、小鸭子、蛇和老鹰说些什么呢?（2）分享妙招。把想说的话写一写或画一画，然后交流分享。（3）总结归纳。人贵有自知之明，认识自己比认识别人更为重要。我们每一个人都是不同的，我们要正确地认识自己、相信自己，我们每一个人都是小明星。3.游戏
