苏教版-五年级数学下《异分母分数加减法教学设计》3页.doc

异分母分数加减法一、教学内容课本80页的例题1，“试一试”和“练一练”“练习十二”第14题二、教学目标1、使学生经历探索异分母分数加减法计算方法的过程，能正确计算异分母分数的加减法。2、使学生联系已有的知识经验探索异分母分数加减计算方法的过程中，感受数学“转化” 的思想。3、使学生在学习活动中，体验成功学习的乐趣，增强学好数学的信心。三、教学重点、难点重点：掌握异分母分数加减法计算方法。难点：理解异分母分数加减法为什么要先通分，再计算的道理。四、教学准备：长方形纸片五、教学过程、复习1、口算：10米+8米 5吨+10米2、计算下面各题+ + 指名口算，让学生说说同分母分数加减的方法。、教学新课1、 教例题1. 出示例题1，指名读题。指名回答（板书：+）追问：这与复习第2题有什么不同？指出：这是一道分数加法算式，因为相加的两个数的分母不同，所以把它叫做异分母分数。（板书：异分母分数的加法） 提出问题：异分母分数加法怎样计算呢？