苏教版一年级9加几教学设计(共5页).doc

9加几 教学内容：苏教版一年级上册第8889页。教学目标：1在实际情境中探索9加几的计算方法，体验、比较简便的计算方法，初步理解“凑十法”，并能比较熟练地计算。2在观察操作中逐步培养探究、思考的意识和能力，发展创新意识；实现算法多样化，培养思维的灵活性。3培养学生互相帮助，合作学习和用数学的意识。教学重点：初步掌握9加几进位加的计算方法，并能正确计算9加几的口算。教学难点：理解并初步掌握“凑十法”教学准备： 课件教学过程：一、复习引新师生谈话：小朋友你们喜不喜欢喜欢小动物，今天有一种小动物和我们一起学数学。看（出示小猴图）1、由小猴带来了一些加法题：（多媒体出示）102 104103 105 109 学生口答。提问：计算这些题，你为什么这么快？2、想一想：9+（ ）=10二、探究新知1. 学习例题。（1）师：小猴觉得小朋友们太棒了，决定招呼小朋友们去它家玩，于是它准备了很多水果，大家请看（课件出示）