爱如茉莉教学设计赵川希望小学 孟茜教案背景：1.面向学生：小学生2.学科：语文 学时：第二课时3.学生课前准备：预习爱如茉莉初读课文，了解课文大意。自学生字新词，读准生字读音，品味词的意思。自学课文，思考课后的问题。让学生提出自学中遇到的问题。教学课题：爱如茉莉教材分析：爱如茉莉折射出浓浓的亲情和人际关系和谐的美好。通读课文是培养阅读能力最重要最基本的要求，给学生充分的读书时间，把读通训练落到实处。教学方法：1、学生能正确、流利、有感情的朗读课文，并能分角色朗读课文。 2、通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情，从而理解“真爱就像茉莉”。 教学过程： 一、以“爱”谈话，揭示文题。 1、师板书：爱 人间的真爱是无私的，高尚的，也是永恒的。不同的人对“爱”有着不同的理解和认识，请同学们说说你眼中的真爱是什么？同学们对爱的理解可谓异彩纷呈，可在映子的眼中，爱就像那平淡无奇却芳香宜人的茉莉花。（师板书：爱如茉莉） 2、出示图片简介茉莉 茉莉花：花白色，有光泽，香味浓郁。
