,阅读P91的教材中相关的事例。,思考：1、一个好学生为什么会丢了大面子？ 2、这样的事可以避免吗？ 3、从这个材料中你受到到什么启发？,法律是惩恶扬善的利器，但掌握、运用这一武器需要我们学法、知法、懂法。如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是人们行为的底线。我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要守规则，尤其不能违反法律。,违法行为的含义和类别,请三位同学们讲述一下教材91至92页中的三个故事。 三个情境中的主人公的行为给社会造成了什么危害，其行为违反了什么法律？行为人自己落得了什么结果？,合作探究,1、李某等3人在电影院起哄、打闹、吹口哨，扰乱了公共场所的秩序。公安机关依据治安管理处罚法的有关规定，给予李某等3人“警告”处罚。,2、我国民法通则第79条规定，拾得遗失物、漂流物或者失散的饲养动物，应当归还失主。情景二中的朱某违反了民法通则的上述规定，拒将拾得的物品交还物主，拒绝履行法律规定的义务，他的行为受到了相应的处罚。,3、情景三中的赵某，违反了刑法的有关规定，触犯了刑法，应受刑罚处罚的行为,？,什么是违法行为,分析并总结,“凡是不履行法律规定的义
