蒙台梭利课程的教案1、 教育目标1. 知识与技能目标：知道蒙台梭利课程的儿童观，理解其教育目标和教育内容。2. 过程与方法目标：通过自主探究的方式，发现蒙台梭利课程模式的具体教育方法。3. 情感态度与价值观目标：对该课程进行正确的评价，认识到蒙台梭利课程中教师的作用，从而树立正确的幼儿教师观。2、 教学重难点教学重点：知道蒙台梭利课程的儿童观，理解其教育目标和教育内容。教学难点：通过自主探究的方式，发现蒙台梭利课程模式的具体教育方法。3、 教学准备教具准备：相关图片4、 教学过程（一）提问导入教师：同学们，我们经常会见到蒙氏教育、蒙氏早教机构、蒙氏幼儿园，这个蒙氏是什么呢？是一个名字？还是一个教育思想？请同学们结合课本进行思考。学生甲：是蒙台梭利的教育学生乙：是蒙台梭利的教育课程教师：蒙台梭利是意大利幼儿教育学家，是蒙台梭利教育法的创始人。蒙台梭利最先创立这个课程是为了矫正智障儿童，后来随着她的课程模式的影响越来越大，就成为了大家追随的课程模式。上节课我们已经知道了幼儿园课程对于幼儿教育的重要性，蒙台梭利作为幼儿教育史上影响最
