第1课 中国早期人类的代表北京人【教学目标】知识与能力：了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。培养学生的观察力、想象力和比较的能力。过程与方法：采取以学生自主、合作、探究等学习方式为主，教师引导生观察、比较、分析总结，由浅入深达到预期目标。情感态度与价值观：使学生体会到劳动创造世界和人类本身，认识到中国是人类的发源地之一，是目前世界上发现远古人类遗址最多的国家，激发学生的爱国主义和民族自豪感，培养学生珍视人类文化遗产的意识。【重点】 北京人、山顶洞人生活情况异同【难点】 本课所讲内容距今久远，只有依据考古发掘成果进行科学推断并结合必要的合理的想象才能理解和掌握本课内容。【教学流程】情境引入：关于人类的起源你知道哪些相关传说？（学生讲述故事中国的女娲造人、西方基督教上帝创造了人类导入新课。 教师通过物种起源，人类从猿进化到人的过程，强调：劳动创造了人）那么，最早的人类什么样子？他们又是怎样生活的？让我们一起走近茂密的原始森林去探寻这一奥妙吧！自主学习一：一元谋人看“我国遗址分布图” 及教
