蔬果的联想说课稿尊敬的各位评委老师大家好，我是 号选手侯晓峰，今天我说课的题目是蔬果的联想。我将从教材分析、学情分析，教学目标，教学重点、难点，教法、学法，教学过程，板书设计这七个方面来进行说课。一、教材分析蔬果的联想是湘教版美术教材四年级下册第五课的内容。本课的教学中，我把欣赏表现的对象定位在蔬果的组合造型上。学生在老师的指引下，整堂课的设计就是“感受美表现美应用美”的过程。二、学情分析 四年级的孩子好问、好动、好奇心强，有丰富的想象能力。但是他们的观察能力、动手能力、以及和他人合作的能力相对较弱，我就创设一个相对平等和谐的学习氛围，让学生们敢说敢想敢做，勇于表现自我。三、教学目标1）首先是让学生认识更多的蔬菜水果。 2）然后是能够利用蔬果创作出有趣的新形象，提高他们的审美能力。 3）最后是情感方面的培养，体会蔬果造型过程中的乐趣，增强对美术课的热爱，提高自身的美术素养。四、教学重点难点。 重点：将收集到的蔬菜水果大胆想象，做成各种不同的作品。难点：找到适合自己的制作方法，完成一件独具特色的作品。五、教法、学法
